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1Bonjour et Bienvenue

Je suis Jean-Marc. Nous allons aborder ensemble cette initiation à la neuroéducation.

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2L'innovation et le changement pédagogique

Connaissez-vous l'effet diligence qui touche de nombreux concepteurs de formation ?

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3Comment votre cerveau apprend-il ?

Edouard Gentaz, directeur de recherche au CNRS, laboratoire de psychologie et neurologie présente les mécanismes psychologique de l'apprentissage.

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4Les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants

Comment aider les étudiants à réussir ? Franck Amadieu (maître de conférences en psychologie cognitive, Université de Toulouse II-Le Mirail, rattaché à l'équipe de recherche « Apprentissages, Métacognitions et Motivations » (Axe B) du Laboratoire CLLE-LTC (UMR 5263) du CNRS).

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5La neuroeducation ? Des mythes à la formation des adultes

Le cerveau est la première structure sollicitée pour réussir un apprentissage, il est interessant et même indispensable de savoir comment ce dernier fonctionne pour réussir à concevoir un programme de formation digne de l'intelligence des individus.

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6Des découvertes du cerveau à la formation à distance des adultes

Qu'est-ce que la neuroéducation ?

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810 constats clés de la recherche cognitive sur l'apprentissage

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9Au coeur de la neuropédagogie

Bravo pour votre attention et merci.